Educația media – noul pretext pentru controlul gândirii libere

Consiliul Național al Audiovizualului (CNA) cere ca „educația media” să devină parte din Strategia Națională de Apărare. O cerință care, tradusă în termeni simpli, înseamnă că libertatea de gândire și de exprimare ar putea fi tratate ca o problemă de securitate națională. Cu alte cuvinte, cine nu gândește „corect” devine, implicit, un potențial dușman al statului.

În spatele acestei formule aparent inofensive — „educație media” — se ascunde intenția de a instituționaliza propaganda, sub pretextul formării „gândirii critice”. Însă adevărata gândire critică nu se formează prin impunerea unei singure perspective, ci prin exercițiul libertății interioare, prin accesul la opinii diverse și prin curajul de a pune întrebări incomode.

Libertatea de gândire nu se predă la catedră și nu se învață din manuale scrise de comisari ideologici. Ea se cultivă în familie, în comunitate, în spațiul viu al dialogului și al confruntării oneste dintre idei. Ori tocmai acest spațiu liber începe să fie tot mai restrâns, sub acoperirea grijii pentru „corecta informare a cetățenilor”.

În loc să își îndeplinească rolul firesc — acela de a curăța spațiul public de dezinformarea plătită și de manipularea grosolană care invadează ecranele — CNA preferă să se transforme într-un arbitru al gândirii. Să decidă ce este „adevăr” și ce este „fals”, ce ai voie să crezi și ce nu.

Asta nu mai este educație.
Este dresaj ideologic.

Românii nu au nevoie să li se spună cum să gândească, ci să li se redea dreptul de a gândi liber.

O societate sănătoasă nu se apără prin cenzură, ci prin dialog, educație autentică și încredere în discernământul propriilor cetățeni. Orice altă cale nu duce la apărarea democrației, ci la îngrădirea ei.